寶寶多大會坐、會爬、會走、會說話

北京婦貴寶正規(guī)月嫂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與您分享：

【0-3個月，俯臥】

1、多花點(diǎn)心思讓四周的環(huán)境充滿美麗的色彩，在床鋪四周掛些美麗的圖畫，擺些色彩明亮的玩具、盆栽等加以裝飾。

2、從出生開始，在養(yǎng)育過程中就要盡量多對他說話，不要認(rèn)為嬰兒聽不懂就不對他講話，經(jīng)常對寶寶說話有助于他提早理解語言，學(xué)會說話。

3、要開始動作方面的訓(xùn)練，讓寶寶用手握住你的手指，從出生后就開始訓(xùn)練握力。

4、寶寶俯臥時，訓(xùn)練他抬頭，讓寶寶抬起臉部觀看前面的東西，下巴也能短時離床，雙肩也能抬起來。

5、在俯臥訓(xùn)練抬頭的同時，用手抵住寶寶的足底練習(xí)爬行。

6、嬰兒游泳對智力發(fā)育也很有好處，因為嬰兒游泳這一復(fù)雜動作是在大腦支配下完成的，在游泳的過程中也會提高大腦的功能，表現(xiàn)為大腦對外界環(huán)境的反應(yīng)能力快，智力發(fā)育好。

【4-6個月，支撐身體、坐】

1、寶寶處于爬行階段，還不會自己用手腳的力量把身體支撐起來。這個時期要讓嬰兒多看各種顏色的圖畫、玩具及物品，并告訴嬰兒物體的名稱和顏色，可使嬰兒對顏色認(rèn)知發(fā)展過程大大提前。

2、盡量增強(qiáng)寶寶用手抓東西的能力，讓他可以用手握住或觸摸接觸各種不同的東西，如絲綢、毛、棉布、緞子、海綿等。

3、動作方面可讓嬰兒趴著，繼續(xù)訓(xùn)練他抬頭，只是時間可以更長些，訓(xùn)練時可以站在孩子頭前與他講話，使孩子前臂支撐全身，將胸部抬起。

4、還可讓孩子學(xué)習(xí)由仰臥翻至側(cè)臥，然后再翻至俯臥，可將玩具放在孩子的一側(cè)但他伸手夠不著處，他會為夠取玩具先翻倒，伸手使勁也夠不著時，全身再使勁就會變成俯臥，經(jīng)常翻滾有助于肌肉關(guān)節(jié)綜合能力的發(fā)展。

【7-10個月，爬、站】

1、寶寶開始會用四肢匍匐前進(jìn)。可讓他把玩自己的手指頭，給他紙張讓他學(xué)習(xí)撕紙，把東西放在能拿到的地方，讓他伸手抓。

2、寶寶吸吮自己的手指時，不要立刻阻止他，這表示他已經(jīng)進(jìn)入新的成長階段，已經(jīng)有自己將東西送進(jìn)嘴里的能力。

3、讓嬰兒盡量爬行，腹部逐漸離開床面，并用手臂轉(zhuǎn)圈或后退，讓他盡量自由地爬來爬去。爬行能夠促進(jìn)肌肉系統(tǒng)的發(fā)育及運(yùn)動調(diào)節(jié)機(jī)能，而不宜太早使用學(xué)步車。因為通過對比發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過爬行的孩子其閱讀和圖像思維能力較好。

4、讓孩子練習(xí)用手抓小積木，訓(xùn)練他用拇指和其他手指配合抓，每日練習(xí)數(shù)次。

【11-12個月，扶走】

1、寶寶處于扶走時期。教他認(rèn)識實物、圖片，把幾種東西或幾張圖片放在一起讓他挑選、指認(rèn)，同時教他模仿說出名稱來。

2、教寶寶玩簡單的玩具，堆積木，將玩具全部用手帕蓋起來，看看他會怎么做;或?qū)⑼婢呱w起來，只露出一小部分，再將玩具藏在箱子里或桌子下，看看他的反應(yīng)。

3、可以讓寶寶扶物站立，逐步訓(xùn)練他扶著椅子邁步。

4、這個時期最重要的還是要注意語言的學(xué)習(xí)，要引導(dǎo)嬰兒讓他模仿媽媽所說的話。讓寶寶學(xué)習(xí)用“叔叔”、“阿姨”、“哥哥”、“姐姐”等稱呼周圍熟悉的人。

【1-2歲：盡量引導(dǎo)孩子說話】

1、盡量少用“不可以”：此時的孩子喜歡嘗試去做各種事情，千萬注意不要一味以“不可以”來制止孩子的行為。這樣做，孩子將會變得非常消極，無法建立自信心。只有當(dāng)孩子所做的事具有危險性，或?qū)⒆有愿竦男纬蓵袠O不良的影響時，才說“不可以”。

3、盡量多跟寶寶說話：這個時期的孩子在語言理解方面會有極快速的發(fā)育，對大人所說的話的理解力急速增強(qiáng)，在日常生活中盡量引導(dǎo)孩子說話，并教給他正確的語言。

4、文字的閱讀：為寶寶讀故事情節(jié)簡單的圖畫書——發(fā)展語言能力，擴(kuò)大詞匯量，發(fā)展寶寶的情感。寶寶在這個階段的詞匯量應(yīng)從2-3個擴(kuò)大到250個左右。每天和寶寶一起閱讀半小時，如果寶寶對書上的字、詞感興趣，你可以邊讀邊用手指沿字行移動，讓寶寶在口頭語言與文字所代表的意義之間建立起聯(lián)系。